关于梅的诗句

关于梅的诗句

卜算子·咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

朝中措·梅

幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。

江头月底，新诗旧梦，孤恨清香。任是春风不管，也曾先识东皇。

梅花绝句

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

北坡梅开久一株独不著花立春日放一枝戏作

日日来寻坡上梅，枯槎忽见一枝开。

广寒宫里长生药，医得冰魂雪魄回。

别梅

竹篱数掩傍鱼矶，万点梅花掠地飞。

正喜巡檐来索笑，已悲临水送将归。

影横月处愁空绝，子满枝时事更非。

自古情锺在吾辈，尊前莫怪泪沾衣。

长溪东山容老索月谷幽赏诗幽赏梅

人间底处无明月，只要青山为发挥。

林里枝寒无鹊立，水边路白有僧归。

嘲梅未开

梅蕊如红稻，中藏无尽香。

何时来鼻境？更待几番霜。

城南王氏庄寻梅

涸池积槁叶，茆屋围疏篱。

可怜庭中梅，开尽无人知。

寂寞终自香，孤贞见幽姿。

雪点满绿苔，零落尚尔奇。

我来不须晴，微雨正相宜。

临风两愁绝，日暮倚筇枝。

城南寻梅得句四首

老子今年嬾赋诗，风光料理鬓成丝。

青羊宫里春来早，初见梅花第一枝。

黯淡江天雪欲飞，竹篱数掩傍苔矶。

清愁满眼无人说，折得梅花作伴归。

青烟漠漠暗西村，问讯梅花置一尊。

冷淡生涯元不恶，却嫌歌吹合江园。

古梅

梅花吐幽香，百卉皆可屏。

一朝见古梅，梅亦堕凡境。

重叠碧藓晕，夭矫苍蚪枝。

谁汲古涧水，养此尘外姿？

故蜀别苑在成都西南十五六里梅至多有两大树夭矫若龙相传之梅龙予初至蜀为作诗自此岁常访之今复赋一首丁酉十一月也

昔年曾赋西郊梅，茫茫去日如飞埃。

即今衰病百事嬾，陈迹未忘犹一来。

蜀王故苑犁已遍，散落尚有千雪堆。

珠楼玉殿一梦破，烟芜牧笛遗民哀。

两龙卧稳不飞去，鳞甲脱落生莓苔。

精神最遇雪月见，气力苦战冰霜开。

羁臣放士耿独立，淑姬静女知谁媒。

摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。

苍然老气压桃杏，笑我白发心尚孩。

微风故为作妩媚，一片吹入黄金罍。

观梅至花泾高端叔解元见寻

春暖山中云作堆，放翁艇子出寻梅。

不须问讯道傍叟，但觅梅花多处来。

春晴闲过野僧家，邂逅诗人共晚茶。

归见诸公问老子，为言满帽插梅花。

红梅

苎萝山下越溪女，戏作长安时世妆。

白白朱朱虽小异，断知不是百花香。

云里溪头已占春，小园又试晚妆新。

放翁老去风情在，恼得梅花醉似人。

湖山寻梅

镜湖渺渺烟波白，不与人间通地脉。

骑龙古仙绝火食，惯住空山啮冰雪。

东皇高之置度外，正似人中巢许辈。

万木僵死我独存，本来长生非返魂。

小雪湖上寻梅时，短帽乱插皆繁枝。

路人看者窃相语：此老胸中常有诗。

归来青灯耿窗扉，心镜忽入造化机。

墨池水浅笔锋燥，笑拂吴笺作飞草。

梅

若耶溪头春意悭，梅花独秀愁空山。

逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。

仙去要令天下惜，折来聊伴放翁闲。

人中商略谁堪比，千载夷齐伯仲间。

梅

三十三年举眼非，锦江乐事祗成悲。

溪头忽见梅花发，恰似青羊宫里时。

梅

俗事常妨把一杯，等闲开过小园梅。

自伤惟有寻春梦，百舌无情又唤回。

梅村野人家小憩

正遣清诗觅菊栽，穿云涉水又寻梅。

万牛不挽新愁去，一鸟还惊午梦回。

老愧逢人说幽愤，穷能随事学低摧。

江边漂母何为者？无食王孙未易哀。

梅花

冰崖雪谷木未芽，造物破荒开此花。

神全形枯近有道，意庄色正知无邪。

高坚政要饱忧患，放弃何遽愁荒遐。

移根上苑亦过计，竹篱茅屋真吾家。

平生自嫌亦自许，妙处可识不可夸。

金樽翠杓未免俗，篝火为试江南茶。

梅花

家是江南友是兰，水边月底怯新寒。

画图省识惊春早，玉笛孤吹怨夜残。

冷淡合教闲处著，清臞难遣俗人看。

相逢剩作樽前恨，索笑情怀老渐阑。

梅花

造物作梅花，毫发无遗恨。

楚人称芳兰，细看终不近。

梅花

五年作竹梢，十年作梅枝。

九泉子廉子，此语今谁知？

梅花

欲舆梅为友，常忧不称渠。

从今断火食，饮水读仙书。

梅花

春信今年早，江头昨夜寒。

已教清彻骨，更向月中看。

梅花

江上梅花吐，山头霜月明。

摩挲古藤杖，三友可同盟。

阅读下面的诗歌。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉，挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧

小题1:“风势”既是自然的“风势”，也是“政治”的“风势”（2分），“难看梅花”则表明了国家的遭难，颇有经受不住之势（1分）。寄托了作者对国事衰颓的担忧之情。（2分）

（题干是对考生的提示，很明显，句中的“风势”是双关）

小题1:①采用了对比的手法（2分）。把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比（2分），表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情（2分）。

②运用了衬托的手法（2分），上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今（2分），表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情（2分）（或答“今昔之感和家国之忧”也可给1分）。

略