一气化三清和天罡三十六法哪个厉害?
一、一气化三清和天罡三十六法哪个厉害?
肯定是一气化三清厉害因为三清是圣人,圣人之下皆蝼蚁
二、李国芳的社会评说
书法是以文字为基础的,既依赖于文字,又不能受文字的束缚,既能在规矩之中,又能在方圆之外游刃有余。李国芳先生就是这样一位泛舟于艺海的书法大家。他博览群书,知识渊博,博古通今,和他说上几句古诗赋,他随即就能说出出处。古人云:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”李老的书法有着浓重的书卷气。
李老1925年出生于书香世家,祖孙三代从事教育工作。他自幼喜爱书法,曾多年临摹欧阳询的《九成宫醴泉铭》,王羲之的《兰亭序》,并取法于欧阳询的结字三十六法,逐渐形成了自己的风格。
李老为人乐观豁达,幽默诙谐,因而书风明快敞朗。观其书法,犹如行云流水,灵秀苍润,笔法沉实,力贯毫端,似游云之轻盈,含惊龙之形骸。横,像千里之阵云,竖,如百岁之枯藤。洋洋洒洒,气韵生动,错落有致,整体美感极强,令人赞叹!
他的行书《兰亭序》,获全国“91重阳活塞杯”一等奖,并在北京军事博物馆展出。书法作品2002年获东方艺术研究院诗书画大赛金奖。2005年中国书画艺术家协会授予他“中国当代杰出书画家”称号。2008年1月在长沙举行纪念周恩来诞辰110周年活动中,他的书法作品《早庭散步》在大赛中获金奖。1998年和1999年凤凰山、雁荡山分别用他的书法作品立传于碑林。
2012年11月,中国五体书法研究会、北京华夏风雅书画院出版了《中国书法传世十家》,李老榜上有名。这本书法专辑,时间跨越了1660年,在浩若烟海的书法家中,筛选出10人来。从东晋的王羲之,唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素,北宋的米芾,元代的赵孟\,明代的文征明,到当代的沈鹏、李国芳。李老获此殊荣,可喜可贺!这不仅是他的光荣,也是江城的光荣。这一专集的出版是对李老书法的肯定,也是他多年努力的结果,使他成为我国书坛当之无愧的泰斗级大师。
李国芳先后出版了《杏园诗钞》、《杏园诗存》、《杏园诗馀》、《花语》、《诗律》、《词律》、《曲律》、《启东录》、《杏园文集》、《鸡塞集》等十四部文集,创作诗词3000多首,著文百余篇。其中《菜根谭真味试解》刊于中国作家世纪论坛,被《当代作家文萃》评为一等奖。小说《山鬼之恋》,在中国作家世纪论坛中获二等奖,被收入《获奖作家文集》出版。
2008年5・12汶川大地震袭来,李老徘徊于松花江边,满含深情地写下了:“青山绿水奈何天,伫立江边兴索然。遥望汶川无所寄,心花泪水伴辛酸。”他并不是无所寄,空悲切,而是积极投入了抗震救灾的行列中,他不但多次捐款,还多次参加赈灾笔会,有时因行动不便,他就让儿女把作品送去,可见一颗赤诚之心。
李老以文人的敏锐,时刻关注着祖国发展变化。2008年奥运会期间,他欣喜若狂,夜不能寐。从奥运圣火点燃那一刻起,仅仅150天,他不但写出了550首赞美祖国大好山河、讴歌体育健儿的诗篇,还用小楷将这550首诗写成了百米长卷,并出版了专集《圣火融诗》,表达心中的喜悦。
李老不但诗词歌赋书法绘画样样皆通,还精通国学。多年来他一直是吉林市周易研究会副会长兼秘书长。最近,他又写出50多万字的长篇历史题材小说《神拳》,从民间的角度对历史进行了辅证,对帝国主义的侵略进行了控诉,对中国人民的反抗精神给予了高度评价。
2003年,李老被世界科教文卫组织授予“专家成员”称号。中国国际名人院授予他“世界文化名人成就奖”。2003年中华诗词发展研究会授予他“当代诗神”荣誉称号,这是当代诗词界的最高荣誉。2008年荣获中国国学研究“创作成果”金奖,并被授予“国学功勋艺术家”称号。我国著名书法家刘i中先生评价李老时说:“国芳先生,邃于学,娴于诗,勤于笔,游于艺。”中国著名书法家叶天废撰联赞扬李老:“松竹梅三友,诗书画一家”。
李老还是一名杰出的教育家,一生从教,离休后仍在市教委教师书画班教书法,在老年大学教中国文学史、古诗词。
他为人和蔼可亲,为艺一丝不苟。多年来,他秉承文以载道、武以安邦的古训,始终自觉地把传承祖国优秀文化为己任,严于律己,宽以待人。他不仅讲国学,写国学,还用国学规范自己,用自己的言行影响着人们。正所谓:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。”
而今,李老虽年至耄耋,但创作热情仍不减当年,他立下了生命不息、笔耕不辍的誓言。著书惊日短,舞墨伴星稀。他还在不舍昼夜地耕耘着。
三、背诵古诗加动作叫什么
手势舞背古诗,用动作加深记忆
幼儿记忆以形象记忆为主,让幼儿多感官记忆可以让记忆效果事半功倍。加上恰如其分的动作,让孩子对古诗的理解更加深刻,也不容易记错。
《小池》、《早发白帝城》、《游子吟》等一些诗词就可以让孩子边学动作边背诵的,例如,朝辞白帝彩云间,这句诗的动作就是,两只手像太阳一样升起,然后做一个告辞的动作,然后就是向上举两只手来回摆动,做出云彩的飘动。
背诵古诗加动作叫古诗手势舞
叫做古诗手势舞,加深印象
表情朗诵!是指背诵诗词时语速声调抑扬顿挫,轻重缓急,再辅助恰当的表情和动作。
熟――谈孩子背古诗词的正确姿势
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