美术2018：回望与启程 作者：尚辉

2018注定是历史进程的一个节点，40年前开启的改革开放彻底改变了中国的历史命运，也极大地推动了中国美术的深度现代性转型，这便使得本年各种创作展览都具有了某种回望与前瞻的意味。艺术的变革与传承其实就是个不断往复轮回的过程，激荡时代的变革也因平缓时代的继承而凝聚新一轮力量的爆发，新的启程就成为平缓之际一种理性的远望观测。

青年美展折射新时代美术教育

第六届全国青年美展于6月8日在中国美术馆的举办，成为2018年美术界最引人瞩目的展览。此届青展包括国画、油画、版画、雕塑、水彩、漆画、插图、连环画和综合材料绘画等多个美术门类，入选的387件作品足显其壮观规模；而创作上的突破既在工笔、水彩与漆画等领域达到前所未有的写实深度，也在以具象或表现性绘画的方式进行时空穿越、以象征与隐喻来容纳更多的思想内涵。此届青展这种看似波澜不惊的探索，已将传统造型艺术与现代理念铆焊在一起，成为折射青年艺术家人文思考的一种当代性表述。本年度其他颇有影响的青展，还有以“视野与使命”为主题的北京靳尚谊艺术基金会青年教师扶植计划创作研究展、以“铸时代篇章”为主题的青年雕塑家作品展和以“勇立潮头”为主题的浙江省第七届青年美展等。和40年前借助外力打开艺术视野、突破思想藩篱不同，这些青展着重在艺术多元化格局形成之后如何深入构建中国的当代美术。
青年美展的这种创作样态，也在很大程度上折射了中国当代美术教育的现状与水准。《美术》杂志从本年第一期始，即以百年纪念的方式对蔡元培提出的“以美育代宗教说”进行历史的学术梳理，以此探讨这一教育思想对中国当代美术教育体系形成所产生的深刻影响。的确，中国当代美术教育所具有的全球性与在地性，显然是20世纪新兴的现代美术教育历经百年变革与积淀的结晶。蔡元培对美育的倡导，直接促进了其时国立高等美术教育学府的创建和中国现代美术教育体系的形成。本年度迎来中央美院建校100周年、中国美院建校90周年、延安鲁艺建校80周年，她们规模宏大的系列校庆展览与研讨活动，不只是对20世纪新兴美术教育的纪念，而且是对中国美术教育现代精神的历史寻绎。
新时代对美术教育提出了哪些新要求，这无疑是中国当代美术教育学科建设与教学改革的重要课题。11月2日，国际美术教育大会在京召开。这个以“新时代的美术教育”为主题的大会，旨在让艺术教育作为改变世界的独特力量，构建未来艺术的全新模式，书写全球艺术史的崭新篇章。国际美术教育大会诸多教育管理者与学者提出的未来艺术教育方向，让中国新时代高等美术教育具有了新的全球视野。显然，新时代高等美术教育既和过去的百年以中国对西方众多美术学科的引进与移植不同，也和本世纪之初因中国经济腾飞而引发高等美术教育大规模扩建与扩招相区别，新时代中国高等美术教育是立足于不断满足人民日益增长的美好生活需求这一宏大目标、从规模化向品质化的转型而展开。这表明在高等美术教育领域，中国与发达国家既存在差距，也具有在地的某些独特性。因而，创建高等美术教育的国际一流水准，就不仅指要具备国际高等美术学科群的结构模式与前沿性，而且指要凸显中国高等美术学科群建设的在地性与独特性。